工業(yè)產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)主要課程有:設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、計算機輔助設計、思維與創(chuàng )意、設計概論、表現技法等。由于產(chǎn)品設計涉及到社會(huì )生活的方方面面,各校的課程設置根據培養方向和教學(xué)特點(diǎn)也有所不同:有的偏重于家居裝飾,有的偏重于紡織,有的偏重于陶瓷,有的側重于公共設施設計,有的側重于工業(yè)產(chǎn)品的外觀(guān)??忌删唧w查看開(kāi)設該專(zhuān)業(yè)院校的課程設置。
如中國地質(zhì)大學(xué)的產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)就偏重于珠寶首飾設計方向。主要課程有:構成、素描和色彩、設計概論、設計創(chuàng )意、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、金工制作基礎、鑲嵌、雕蠟、玉雕加工、珠寶概論、珠寶首飾設計、珠寶首飾表現方法、計算機輔助設計等。
產(chǎn)品設計既是藝術(shù)設計,又是技術(shù)設計,同時(shí)還是文化的設計。產(chǎn)品設計師是一個(gè)新型的綜合體。那么,具備哪些能力的產(chǎn)品設計師更受企業(yè)的青睞呢?
業(yè)內人士表示,設計能力、繪畫(huà)基礎、創(chuàng )造能力、規劃能力、邏輯思維能力等都是產(chǎn)品設計人才必須具備的素質(zhì)。設計能力和圖畫(huà)是設計師的語(yǔ)言,雖然現在用計算機、模型、繪制工具等方法可以更全面地表達設計師的構思,但紙筆作畫(huà)仍是最簡(jiǎn)單、直接、快速的方法。最重要的想象、推敲過(guò)程絕大部分都是通過(guò)簡(jiǎn)單的紙和筆來(lái)進(jìn)行的。同時(shí),縝密的思維能夠提升產(chǎn)品的嚴謹性,創(chuàng )造能力和創(chuàng )新思維能開(kāi)拓新產(chǎn)品和新的市場(chǎng)格局。
在談到產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)需要具備怎樣的素質(zhì)和條件時(shí),中國地質(zhì)大學(xué)王鼐老師說(shuō):“產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備良好的空間造型、色彩表達等能力和一定的文化素質(zhì)修養。當然,思維創(chuàng )新能力和較好的動(dòng)手能力也是必備素質(zhì)?!?/p>
喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“設計是一個(gè)有趣的話(huà)題。一些人認為設計意味著(zhù)外觀(guān)。但是,如果你深入地考慮話(huà),設計意味著(zhù)工作性能。如果想把產(chǎn)品設計得很好,這一點(diǎn)必須考慮到。你必須對于它的一切心領(lǐng)神會(huì )。真正徹底地理解一些東西是需要熱心奉獻精神的,細細咀嚼,而不要囫圇吞棗。絕大多數人都不愿意在這上面花費時(shí)間。創(chuàng )造偉大的產(chǎn)品一需要耐心,二要專(zhuān)注于你的強項?!?/p>